GIRAUD, Frédérique, HENRI-PANABIÈRE, Gaële
Description
Dès la grande section de maternelle, des inégalités s immiscent au sein du quotidien des enfants. À travers une enquête sociologique de terrain menée
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à la fois en famille et en classe, cet ouvrage met en lumière les mécanismes précoces causant leur transmission d une génération à l autre. Une réalité apparaît alors : ces différences ne se distribuent pas au hasard. Mais celles-ci ne sont ni une fatalité liée à la personnalité des enfants, ni le produit d une démission de leurs parents ou des enseignants. Elles se construisent dans des conditions économiques contrastées, et au fil d habitudes et de pratiques culturelles qui façonnent, dès le plus jeune âge, la perception de soi, les manières d apprendre, le rapport au temps et l ouverture au monde.
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