Víctor Cantero Flores, Héctor Hernández Ortiz, Roberto Parra Dorantes, Víctor Manuel Peralta del Riego, Óscar Miguel Reyes Hernández
Description
En su proceso de aprendizaje de la escritura, un gran número de jóvenes tienden a depender en exceso de la memorización de reglas. A menudo, no se pre
...
ocupan por verificar la fuente o la validez de estas reglas, las cuales pueden ser erróneas o al menos incompletas. Pero, pensar en la razón o el fundamento de las reglas del castellano oral y escrito puede llevarnos a preguntas más generales: ¿Qué significa que una forma de escribir sea correcta o incorrecta? ¿Quién es una autoridad para determinar esto? La perspectiva que se ofrece en este libro es que, para estas preguntas, se puede llegar a conclusiones —por ejemplo, acerca de la corrección de una expresión o la manera adecuada de escribirla— mediante la observación atenta y la reflexión sobre el extenso conjunto de materiales que constituyen el idioma castellano. Estas conclusiones no tienen por qué depender de ninguna autoridad institucional; su validez, en caso de poseerla, surgirá del peso de los argumentos que las respalden. Las herramientas de la lógica y el pensamiento crítico pueden ser muy útiles para determinar cuáles son las posibles opciones para resolver los casos problemáticos, y para evaluar las razones o los argumentos que pueden aducirse para defender cualquiera de ellas.
Este libro, al enfocarse en contextos académicos y profesionales, busca proporcionar un recurso que resulte práctico para quienes buscan navegar las complejidades del español escrito de manera más efectiva, sin sentir que están sacrificando la riqueza y diversidad que hacen del idioma.
DOI: https://doi.org/10.52501/cc.223
Read more