Éditions, Les Petits Lecteurs
Description
Aidez votre enfant à découvrir la lecture avec une méthode ludique inspirée des pratiques de l'orthophonie
Votre enfant est en maternelle ? Vous voul
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ez lui donner les clés de la réussite sans le stresser ?
J’apprends le son des lettres est un livre éducatif pour enfants de 2 à 6 ans, pensé pour développer la conscience phonologique, étape clé avant d’apprendre à lire.
Grâce à une lecture alternée parent–enfant, l’apprentissage devient simple, naturel et ludique : Le parent lit la page de gauche L’enfant “lit” la page de droite en imitant les sons et en tapotant les lettres Progressivement, l’enfant mémorise le son des lettres et apprend à les reconnaître.
La magie de la lecture commence… sans pression.
Exemples :
Le serpent fait… « sssss ».
Le biscuit fait « Kk » quand on le casse.
Ces sons familiers du quotidien aident l’enfant à associer image, son et lettre, base indispensable pour apprendre à lire sereinement.
Une approche inspirée de la pédagogie Montessori Découverte des sons simples (voyelles et consonnes) Apprentissage de l’alphabet Distinction voyelles / consonnes grâce à un code couleur clair (VOYELLES en ROUGE, CONSONNES en BLEU) Respect du rythme naturel de l’enfant Progression douce, rassurante et adaptée à la maternelle
L’ensemble des sons de l’alphabet est abordé afin de construire des fondations solides pour la lecture.
Un support inclusif (Dyslexie, TDAH, Troubles du langage) : La structure de ce livre a été pensée pour être accessible à tous : Pour les profils "Dys" : Le code couleur clair (voyelles en rouge, consonnes en bleu) et l'association systématique à une onomatopée imagée facilitent le décodage et limitent la confusion visuelle. Pour les enfants TDAH : L'aspect interactif du "tapotage" et la brièveté des pages permettent de maintenir l'attention. L'enfant est acteur du livre, ce qui canalise son énergie vers l'apprentissage.
Des bénéfices concrets pour le langage oral
Ce livre ne prépare pas seulement à la lecture, il favorise aussi : le développement du langage oral l’enrichissement du vocabulaire l’amélioration de l’articulation la production des premières phrases
Il peut également être utilisé comme support d’éveil sonore, même chez les tout-petits, avant toute notion de lecture.
Pour qui est ce livre ? Enfants de 2 à 6 ans (Toute Petite, Petite, Moyenne et Grande Section) Parents souhaitant accompagner leur enfant à la maison Enseignants et professionnels de la petite enfance
Partagez chaque jour un moment complice autour des sons, et posez ensemble les bases de la lecture.
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