Jiménez, Irene
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Comprender el Trastorno del Espectro Autista: Un Enfoque Integral El Trastorno del Espectro Autista (TEA) es una condición del neurodesarrollo que afe
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cta la comunicación, la interacción social y el comportamiento desde la infancia y a lo largo de la vida. A pesar del aumento en la detección de casos y la creciente investigación en el área, las causas del TEA aún no se han definido con claridad. Sin embargo, estudios sugieren que factores genéticos y neurobiológicos juegan un papel crucial en su origen. Este trabajo examina la evolución del TEA en México como un problema de salud pública, la importancia de un diagnóstico temprano y la necesidad de intervenciones especializadas. A través de un estudio de caso, se analizan las estrategias de apoyo para un niño con TEA en el ámbito escolar, destacando la relevancia del trabajo conjunto entre familia, docentes y especialistas para favorecer su desarrollo e inclusión. Una propuesta basada en el modelo Counseling orienta la intervención psicopedagógica, enfocándose en el autoconocimiento, el crecimiento emocional y la adaptación educativa del niño. A pesar de los desafíos, este estudio subraya la urgencia de diseñar programas de apoyo adecuados para mejorar la calidad de vida de quienes viven con TEA.
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