Guillén, Jesús C.
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¿Qué factores afectan al desarrollo de las funciones ejecutivas? ¿Podemos mejorar la atención? ¿Qué papel juega la memoria de trabajo en el aprendizaj
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e? ¿Es el autocontrol un recurso limitado? ¿Es posible cambiar nuestra forma de pensar y ser más flexibles? ¿Puede el pensamiento crítico cultivarse desde la infancia? ¿Cuáles son las estrategias más eficaces para estimular las funciones ejecutivas?
Basándose en los conocimientos científicos más recientes, este libro te propone una nueva mirada educativa sobre estas y otras muchas cuestiones que están vinculadas a las funciones ejecutivas del cerebro. Estas habilidades cognitivas son imprescindibles para el bienestar, el aprendizaje y el buen desempeño cotidiano de las personas. Y, en consonancia con lo que sugieren las investigaciones en neurociencia, pueden entrenarse y potenciarse. Mejorar las funciones ejecutivas requiere ir más allá de lo cognitivo y atender, también, las necesidades emocionales, sociales y físicas de todos los niños y adolescentes para que puedan llevar una vida que les permita desarrollar plenamente su potencial. Hoy más que nunca, una nueva educación es necesaria y posible. Pero la mejora educativa y social exige la participación de toda la comunidad. ¿Te sumas al cambio?
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